詳細情報
ミニ特集 教室熱中 五色百人一首の指導法
「読み方の調節」「一枚札の存在」「裏を見せない」
書誌
教室ツーウェイ
2005年10月号
著者
田村 治男
本文抜粋
学級に札を覚えるのが苦手な子がいる。 何度負けても「また負けちゃった」と笑顔を見せる。 私はどうしても勝つ嬉しさを味わってほしいと思った。 そこで次の方法である…
対象
小学校
／
中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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