詳細情報
- 特集 コーディネーターのための“発達障害児の行動解釈”に立つ対処法
- こだわりが強い行動にはこう対応する
- 見通しを持たせ，タイムリーな「ほめ言葉」が効果をもたらす
- 書誌
- 特別支援教育教え方教室 2008年8月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- サークルで，こだわりの強い子に関する情報交換を行った。困ったことや失敗したこと，かすかにでも手ごたえのあったことなど何でもありの情報交換である。 サークルのＭＬ上に，次々と情報が発信された。どのような対応がよいのか，いくつか参考になる事例も出てきた。その事例に対する分析と合わせて以下に紹介する…
