詳細情報
- 特集 発達障害児とみんなが友達になった学級物語
- 授業を通して仲のいい学級ができた
- 数ミリの成長をほめてほめてほめまくる
- 書誌
- 特別支援教育教え方教室 2008年12月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- １ 太郎とは ある学校に転任し，高学年を担任した。そこで太郎（仮称）を担任することになった。前担任の話によると太郎は次のような子どもであった。中学年までまともに授業を受けたことがない。ノートや教科書すら出さない。授業中は，教師の話にいちいち反応し茶化したり，まったく別のことをしていたり，家から持って…
