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特集 新 授業の原理・原則
新 授業の原理・原則10ヶ条
２ 発問指示は何度繰り返しても同じことばで言える
同じ言葉だから、子どもは分かる
書誌
教室ツーウェイ
2009年10月号
著者
松崎 力
本文抜粋
１ 何をしていいのか分からないよ 我が県の中心校を意識している学校がある。毎年授業を公開している。 最近は、参加者が激減をしたと聞いたが、それでも毎年公開研究会は行われている…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
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)
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