詳細情報
- 特集 新学年スタートの原則 教えてほめよ
- 低学年のスタート
- 勉強が苦手な子に何を教え、何をほめたか
- かかわり方に必要な言葉のいいまわしを教えてほめる
- 書誌
- 特別支援教育教え方教室 2010年2月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- １ 子どもの行動の解釈 友だちとのトラブルの多い子は，トラブルをおこしたいとは思っていない。逆に，友だちに近づきたい，近づきたいと思って近づいていく。ところが，結果として相手が怒ってしまった。相手が泣いてしまった。相手がたたいてきたとなる…
- 対象
- 低学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
