詳細情報
学級の荒れを克服する
教師の基本的な対応力―何を言っても受け入れてもらえる―
書誌
教室ツーウェイ
2010年8月号
著者
谷 和樹
本文抜粋
一 あるクラスで飛び込み授業を頼まれた。５年生である。 向山氏の「発酵」の授業の追試をすることにした。 授業の冒頭。「狩猟・採集」のくらしから「牧畜・農耕」のくらしへと変化した大きなポイントを発問する場面…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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