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特集 特別支援本人(龍馬君)の訴えを実践に活かす
学校の特別支援教育を構築する
医、教、行、保との連携活動/熊本方式をたたき台に!
書誌
教室ツーウェイ
2011年10月号
著者
椿原 正和
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
一 熊本方式 発達障がいを持つ子どもたちの困り感を個別に理解することは、難しい。熊本で特別支援学級の担任を四年間やっている野口澄氏は、日々の実践を毎日発信し続けている。そして、最近になってようやく次のような境地に立ったという…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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