詳細情報
書誌
授業力＆学級統率力 2013年3月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
本文抜粋
(1)教師が書く指導案は，日記や随筆ではない。指導案の文中に使う用語には可能な限り厳密であってほしい。　(2)単元名には「多くの人」に発信するとある。ところが，目標では「他の人」に発信するとなっている。「多くの人」に発信するのと，単に「他の人」に発信するのとでは，授業展開が異なる。多くの人に発信する…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ