詳細情報
書誌
授業力&学級経営力 2016年4月号
著者
渋谷 久
ジャンル
本文抜粋
1 これからの学習を意欲的に進めることができそうだと感得させるガイダンス授業  授業開きをガイダンス授業として行う。その内容の対象は各学年全体であり、「数と式」、「図形」、「関数」、「資料の活用」全領域を見通させる必要がある。以後の学習は、大単元のまとまりを単位に行われ、その流れを踏まえた構成をとら…
対象
中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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