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世界一やさしい社会科授業づくり講座 (第4回)
単元の授業づくり
書誌
授業力＆学級経営力
2019年1月号
著者
澤井 陽介
ジャンル
学級経営／社会
本文抜粋
(１)つかむ〜学習問題を把握する段階 この段階では，まず子供が社会的事象と出合います。出合わせる社会的事象は何でもよいわけではありません。単元の目標を実現することや単元の学習問題につながることを意識します…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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