詳細情報
プログラムデザインで考える“逆向き”学級経営学 (第7回)
今求められる「対話の価値」
書誌
授業力&学級経営力
2022年10月号
著者
青山 雄太
ジャンル
学級経営/教育学一般
本文抜粋
2018年の冬に,神奈川県にある桑原先生(元大日向小学校長)の教室にお邪魔しました。当時6年担任だった桑原先生は,学年で,「ベンチがある教室」を実践されていました。教室にサークルベンチがある良さを実感しましたが,それ以上に「対話がある教室」にこそ可能性があるんじゃないかと思いました。その後,公立の小…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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