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算数の個別最適な学びと協働的な学び (第7回)
自分の問題を自分で解決し，互いの考えを検討し合う
書誌
授業力＆学級経営力
2022年10月号
著者
沖野谷 英貞
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究／算数・数学
本文抜粋
1．自分の問題を自分で解決する 算数科は系統性が強く，一単位時間における指導事項が明確にあります。そのため，毎時間，確実に指導事項を押さえるために，みんなで同じ問題を解く授業が多いのですが，筆者はここに問題意識をもっています…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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