詳細情報
- 学年別４月教材こう授業する
- ４年・大きな数
- 例題指導
- 書誌
- 向山型算数教え方教室 2006年4月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- （東京書籍『新しい算数４上』Ｐ.５） １．「大きな数」を抽象的に学習する ３年生までの数の大きさの学習は，具体物に置き換えて考えることができた。東京書籍では，１年生で野菜や果物の数から始まり，２年生では，100より大きい数を，象の数を数えることで，３年生では，10000より大きい数を遊園地の入場券を…
- 対象
- 小学4年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
