詳細情報
- 特集 発達障害の子の算数的特性と授業対応策
- 小さな成功体験の積み重ねがやる気を引き起こす
- 書誌
- 向山型算数教え方教室 2010年10月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- １．広汎性発達障害のＡ君の場合 Ａ君はパニックになったら周りに八つ当たりをし，収拾がつかなくなるところがある。こんなときは，静かな場所でクールダウンをさせないといけない。６年生になっているので，自分のその特性もわかっているようで，クールダウンの仕方もずいぶん覚えてきている…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
