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特集 発達障害の子の算数的特性と授業対応策
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書誌
向山型算数教え方教室
2010年10月号
著者
許 鍾萬
ジャンル
算数・数学/特別支援教育
本文抜粋
一 発達障害の子どもたちの中には「手先が不器用」な子が多いと言われている。 算数の図形などの単元では,学習道具をうまく使いこなせない場合がある。 使い方はイメージできるが手先の操作がうまくいかない,作業手順が多すぎて記憶できない等のことがある…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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