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特集 特別支援学級をリソースとして効果的に生かそう
事例
通常の学級の児童・生徒も一緒に指導する例
安心できる居場所を求めて
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ
2010年7月号
著者
田附 洋子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１ 落ち着かないＡさん ・チャイムの合図が守れません。 ・自分が今しなければならないことに気づかず，しゃべり続けています。 ・給食の時間はしゃべっていて，ほとんど食べません…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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