詳細情報
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2014年1月号
著者
菅原　眞弓
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　特別支援学級の現状と課題　文部科学省は，平成14年に通常の学級に在籍する特別な教育ニーズのある児童に関する調査を実施しました。その頃から，特別支援学級には通常の学級から転入してくる知的障害ではない児童が増えてきました…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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