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実践の小箱／臨床学校現場から (第53回)
子どもの気持ちに気づくことの大切さ，言葉を実感することの意味
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ
2016年7月号
著者
柳下 記子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
はじめに 「先生，これって本当だったんだね」 「そうだよ，勉強が楽しいって思うようになってから変わったよね」 「うん！楽しいから，できることも増えたよ…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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