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特集 教師のレジリエンス―「回復力」「復元力」「弾力性」―が試される！指導・支援に悩んだ時の作戦練り直し術
特集について
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ
2020年1月号
著者
高畑 英樹
ジャンル
特別支援教育／教育学一般
本文抜粋
特別な支援を必要とする子どもと日々悪戦苦闘の毎日を送っている教師（支援者）は忙しく，ついつい「こういうタイプには，こう」と指導に新鮮味や独創性を失い，パターン化してしまいがちです。そこでは，「うまくいってあたり前」という思い込みから，目の前の子どもの笑顔がくもっていませんか…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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