詳細情報
書誌
LD,ADHD&ASD 2022年7月号
著者
笹森 洋樹
ジャンル
本文抜粋
全ての教師に求められる専門性 中央教育審議会は2021年1月に「『令和の日本型学校教育』の構築を目指して〜全ての子供たちの可能性を引き出す,個別最適な学びと,協働的な学びの実現〜(答申)」をまとめました。答申では,特別支援教育を担う教師の専門性向上について述べられています。ここでは,全ての教師に求め…
対象
小学校中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
ページトップへ