詳細情報
書誌
LD,ADHD&ASD 2023年10月号
著者
田畑 牧子
ジャンル
本文抜粋
子どもの様子と背景要因 小学校2年のAさんは,ひらがなを読むことと書くことに苦手さがありました。1年生3月終わり頃の段階では,自分の名前に使われているひらがなの読み書きができる程度でした。学級では机に貼った五十音表を使い,支援者に文字を指さしてもらいながら,何とか書いていました。母親の話では,入学前…
対象
小学校中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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