詳細情報
  • 総合的学習の評価・新指導要録&通知表記入のヒントQA47

書誌
総合的学習を創る 臨時増刊 2001年7月号
著者
小田 勝己
ジャンル
本文抜粋
「指導と評価の一体化」は,その実態があいまいにされたまま概念だけがひとり歩きしてきたようである。本項では便宜上,教科学習における「一体化」ではなく,総合的な学習における「一体化」のあり方を提示する…
対象
小学校
種別
記事
仕様
全10ページ (100ポイント)
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