詳細情報
- 特集 子どもに伝える“総合の授業イメージ”
- ねらい・内容に応じた授業イメージづくりのヒント
- 福祉の授業イメージをどうつくるか
- 本文抜粋
- イメージを授業で作る 「総合的な学習」のねらいが、学習指導要領総則の中で、「自ら課題を見付け、自ら学び、自ら考え、主体的に判断し、よりよく問題を解決する資質や能力を育てる」と明記されている。これは、将来像であり、いきなりこの域に子ども達が、達するわけではない…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
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