詳細情報
- 特集 総合のスタート“優れトーク＆モノ”100選
- わが校の総合の評価規準と総合のスタート―何から始めるか―
- 定義がアプローチを規定する―育みたい力にターゲットを絞る
- 本文抜粋
- 本校は平成十一年度より三か年にわたって文部科学省研究開発学校として研究に取り組んできた。総合的学習を推進するに当たって、先ず、どんな力を子供達に育ませたいのかを検討することとなるが、それが即ち評価規準の元となる。研究第一年次より、評価規準を作成したものの、育みたい力の定義が曖昧であったため、個人内規…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全1ページ (10ポイント)
