詳細情報
書誌
総合的学習を創る 2004年7月号
著者
奈須 正裕
ジャンル
本文抜粋
■「がっかりした」といわれちゃった 前回は内容編成について、かなり具体的にその作業手順をお話ししました。予想していたことですが、やはりというべきか、こんな質問が多数寄せられています…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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