詳細情報
書誌
総合的学習を創る 2004年10月号
著者
階 玲治寺尾 愼一野田 敦敬馬居 政幸
ジャンル
本文抜粋
「総合的な学習」の最大の功績は、教師それぞれが自前でカリキュラムを創ることになったことであろう。「自前の創造」は時代の背景が確実にあって地方分権や特区の形がそうである。また、それ以上に大切なことは「学…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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