詳細情報
- 特集 来年度カリキュラム―新動向どう入れるか
- 新動向を入れたカリキュラムづくりのために
- 環境教育 どんな動きがあるか
- 本文抜粋
- 環境教育で何を教え、何を学ぶかが、今問われています。教え方をあやまると単なる自然体験学習であったり、理科学習であったり、礼儀を教える道徳教育になってしまいます。また環境教育は「環境問題教育」に落ちいりやすい面、一方的な価値観の押しつけに終わってしまう可能性が非常に強い。〝自然環境を守る〟ことを最優先…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
