詳細情報
- 特集 “教科と連携・発展型”総合の実践プラン
- “教科と連携・発展型”総合のメリットとデメリット
- 関連から連携、さらには循環へ
- 本文抜粋
- 学力低下論争以前から教科と総合を補完関係で捉え、長所の相乗を図ろうとする意識や試みは見られた。教科の系統だったカリキュラムが知識理解や技能の確実な習得に有利であるのに対し、総合では意欲、追究力、主体性が大きな魅力である。うまく機能すれば、それぞれの時間、生き生きとした雰囲気の中で、実感を伴った確かな…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全1ページ (10ポイント)
