詳細情報
特集 先進事例に学ぼう! 効果的な教育課程,指導内容・方法とは
特集について
書誌
自閉症教育の実践研究
2010年5月号
著者
上岡 一世
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
知的障害特別支援学校では,自閉症と診断されたり,自閉症の疑いのある児童・生徒が増えており,全国の平均在籍率は約30%といわれています。学校によっては50%を越すところもあり,今や自閉症に対する指導内容や指導方法を考えることなくして,知的障害特別支援学校の教育は成り立たなくなってきています。この傾向は…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集 自閉症教育を見直す
特集について
自閉症教育の実践研究 2012年2月号
特集 自閉症の子どもにこそ生きる力を育む生活単元学習を
特集について
自閉症教育の実践研究 2011年11月号
特集 子どもが大きく伸びる保護者との効果的連携
特集について
自閉症教育の実践研究 2011年8月号
特集 自立や社会参加、就労に結ぶ作業学習の工夫
特集について
自閉症教育の実践研究 2011年5月号
特集 「できる」「わかる」「見通しのもてる」授業を!
特集について
自閉症教育の実践研究 2011年2月号
一覧を見る
検索履歴
特集 先進事例に学ぼう! 効果的な教育課程,指導内容・方法とは
特集について
自閉症教育の実践研究 2010年5月号
一覧を見る