詳細情報
書誌
自閉症教育の実践研究 2010年5月号
著者
梅永 雄二
ジャンル
本文抜粋
自閉症の子どもが自立,社会参加,就労するためには,指導者はどういうことに配慮し,支援,対応を行わなければならないのか,その基本的な課題,アセスメントとそれに基づく具体的な支援,そしてライフ・スキルの獲得,という流れで,4回にわたり述べてみたいと思います…
対象
小学校中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
ページトップへ