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    • 【実践・小学校】少人数学級での交流活動の取り組み･･････九谷　和枝
      〜子どもの思いが実現しやすい集団や場面について考える〜
    • 【コメント】多様な交流学習（活動）･･････吉田　弘
書誌
障害児の授業研究 2000年7月号
著者
九谷　和枝／吉田　弘
ジャンル
授業全般
本文抜粋
●はじめに　本校は児童数512名の学校であるが、知的障害学級１、情緒障害学級１、通級教室１がおかれ、児童一人ひとりが実態に合わせて、学習活動に取り組むことができる。校内では通級はもちろん、様々な場面で…
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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