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特集 「総合的な学習の時間」を活用した交流学習のすすめ
事例
養護学校[小学部]
互いの児童のよさを十分に引き出す
書誌
障害児の授業研究
2001年10月号
著者
佐藤 正幸
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
1 交流学習のねらい 本校小学部では,平成7年度より附属横浜小学校との交流学習を始めて今年で7年目になる。この交流学習のねらいについては,次のようにとらえている…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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