詳細情報
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2002年7月号
著者
増田　博信
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
Ａ君は小学校高学年頃から不登校となった。中学校への登校と通常学級での学習が困難と予想されたので，中学校では特殊学級へ入級することになった。本事例は学業の遅れを伴うＡ君が中学校入学を契機に再登校を始めるまでの指導経過を報告するものである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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