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【特別寄稿】｢ケース会議｣をうまく進めるために
書誌
障害児の授業研究
2005年10月号
著者
吉田 英生
ジャンル
授業全般
本文抜粋
１ はじめに 学校現場で，「特別支援教育」への転換が話題になっています。 特別支援教育に取り組むにあたって，子どもへのよりよい支援を考える作戦会議である「ケース会議」がうまく進まなかったり，機能しなかったりすることがあります…
対象
小学校
／
中学校
種別
単発
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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