詳細情報
軽度発達障害の子どもたち (第1回)
軽度発達障害とは～変わる障害概念～
書誌
障害児の授業研究
2006年4月号
著者
水野 薫
ジャンル
授業全般
本文抜粋
１ 障害の概念が変わった かつて障害は，impairment disability handi-capの三つの階層で考えられていました。基礎となる損傷があり，そのために機能不全が生じ，結果的に社会的不利が生じるという考え方でした。障害のある人と障害のない人の間には，はっきりとした違いが存在する考え方…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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