詳細情報
特集 自閉症の子どもの主体性を引き出す授業づくり
主体性を引き出す授業づくりの実際
教科
〈国語〉マジックボックスを使った平仮名指導
書誌
自閉症教育の実践研究
2007年2月号
著者
岡田 義則
ジャンル
特別支援教育／国語
本文抜粋
１ 「マジックボックス」について この教材は，私が学級の児童に対して平仮名文字の学習の導入時に用いたものです。 この写真をご覧ください。 怪しげな箱。これが教材の「マジックボックス」です…
対象
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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