詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2010年7月号
著者
立松　英子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　学習よりも行動が問題？　前回は，教材を使って子どもの実態をつかむ視点を紹介した。今回は，課題と子どもの行動とを関係づけながら，学習に向かう姿勢をつくるにはどうしたらよいか考えてみたい…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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