詳細情報
- 【小学部低学年】文字・かずの指導のポイント 発達支援と教材・教具 (第5回)
- 生活に生きる力にするために
- 書誌
- 特別支援教育の実践情報 2011年1月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- １ 越え難い概念の壁 ただ指を置いて数えることができたり，ただ計算ができたりするだけでは生活に生きる「数の概念」にはならない。学習の過程では，絶えず，課題に正解を出す手続きだけが学習されたのではないかという疑いをもって，さまざまな角度から課題を検討する必要がある…
- 対象
- 低学年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
