詳細情報
- 特集 「学び合い」で子どもを育む保護者との連携
- 実践
- 【双方向場面でのアプローチの工夫】
- 5 〈特別支援学校・中学部〉子ども、保護者と教師が共に活動するために
- 書誌
- 特別支援教育の実践情報 2011年11月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- １ はじめに 障害のある子どもの自立と社会参加を可能とするためには，彼らを取り巻く教育・医療・福祉関係等々，周囲の人々の支援が必要不可欠である。特に子どもの身近な所に存在する保護者と教師の信頼関係に基づいた連携・協力体制がなければ，彼らの幸福の実現は不可能であるといえる…
