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子ども生き生き・学習活動
【音楽】導入で子どもの興味をひきつける
「ことりのうた」と「かえるのがっしょう」の実践より
書誌
特別支援教育の実践情報
2013年3月号
著者
毛利 光男
ジャンル
特別支援教育／音楽
本文抜粋
１ はじめに 新しい曲を学習する際に，導入の段階で，子どもたちの興味をいかにひきつけるかは，授業を構成していく上で大事なことです。そこで今回は，主に授業の導入に焦点をあてて，２つの実践を紹介したいと思います…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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