詳細情報
- 特集 特性・ニーズで見つかる その子にピッタリの運動支援
- 実践レビュー ２．実践モデルをレビューする！現場で役立つプロからのアドバイス
- ３ 脳性まひなど運動障害、重度重複障害のある子への「動作法」の視点から
- 書誌
- 特別支援教育の実践情報 2013年7月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- １ 実践モデルへのコメント ４人の先生方の実践はどれも子どもの障害特性や発達特性を考慮し，子どもの主体性を尊重したものです。これらの実践例からは，子どもたちの生き生きとしたチャレンジの様子や課題達成の喜びが伝ってきます…
