詳細情報
- 特集 「自立活動」に生かせる指導方法を学ぼう！―感覚統合・音楽ムーブメント・動作法・ＳＳＴ…他―
- 実践研究 障害特性に応じた「自立活動」の指導づくり
- 書誌
- 特別支援教育の実践情報 2019年11月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 01 はじめに 本校は，視覚障害教育部門と知的障害教育部門を併置する学校です。視覚障害教育部門は「視覚障害特別支援学校」，知的障害教育部門は「知的障害特別支援学校」にあたり，両部門のそれぞれの教育活動が十分に展開できるようにしています。視覚障害教育部門は幼稚部・小学部・中学部，知的障害教育部門は小学…
