詳細情報
- 特集 「三つの柱」に沿って目標設定！国語，算数・数学の授業づくり
- 算数・数学の授業づくりの実際
- （１）【特別支援学校 小学部３・４年】見て！聞いて！選ぼう！
- 書誌
- 特別支援教育の実践情報 2020年7月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- １ 単元の目標 『図（省略）』 ２ 単元を設定した理由と児童に育てたい資質・能力 本学級の児童の多くは，友達への関心が高く，友達の言動をヒントとして活動したり，友達の言動を模倣したりして学ぶことが得意です。一方で，具体物の操作やプリント学習では，力を十分に発揮することが難しい児童がいます。そこで…
- 対象
- 中学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
