詳細情報
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- はじめて発達障害のある子の担任〔通常の学級〕になったら Q&Aでズバッと解決! (第2回)
- 周りの子も包み込むクラスづくりのポイントは何ですか?
- 書誌
- 特別支援教育の実践情報 2022年7月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- Answer Aさんだけ?周りの子は? Aさんが苦戦しているシーンを思い出してみます。「説明が長いと集中力が…」「教室がざわざわしていると落ち着きが…」等,いくつかイメージできると思います。そのとき,「Aさんに対してどうしたらいいのか」と「特別」に「個別」に考えてしまうと,担任には大きな負担になって…