詳細情報
- はじめて発達障害のある子の担任〔通常の学級〕になったら Ｑ＆Ａでズバッと解決！ (第2回)
- 周りの子も包み込むクラスづくりのポイントは何ですか？
- 書誌
- 特別支援教育の実践情報 2022年7月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- Answer Ａさんだけ？周りの子は？ Ａさんが苦戦しているシーンを思い出してみます。「説明が長いと集中力が…」「教室がざわざわしていると落ち着きが…」等，いくつかイメージできると思います。そのとき，「Ａさんに対してどうしたらいいのか」と「特別」に「個別」に考えてしまうと，担任には大きな負担になって…
