詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年11月号
著者
上山 雅久
ジャンル
本文抜粋
「ゲーム(他者意識を育む指導)」を用いるよさ 通級指導教室で30年以上,自閉スペクトラム症を中心とする発達障害の指導をさせていただいてきました。最も効果的だったのは,朝から給食後までの半日を通し,生活の流れの中で行った小集団指導(週1回4時間の通級)でした。先輩方から教わり,また試行錯誤を積み重ねた…
対象
小学校中学校高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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