特別支援教育の実践情報 2024年11月号／発達障害のある子もない子も安心して学べる学級環境づくり～いじめ予防先手の支援～「わざと刺激する子」の場合

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発達障害のある子もない子も安心して学べる学級環境づくり～いじめ予防先手の支援～ (第4回)
「わざと刺激する子」の場合

書誌: 特別支援教育の実践情報 2024年11月号
著者: 阿部　利彦
ジャンル: 特別支援教育

本文抜粋: 前回に引き続き，クラスの中の「気になる子を気にしすぎる子」について考えてみたいと思います。今回は，発達障害のお子さんに対して，その失敗を笑う，茶化す，馬鹿にしたような態度をとるなどのお子さんについて取り上げます。また，気になる子を気にしすぎる子供たちの特徴についてもさらに考えていきます…

対象: 小学校／中学校／高等学校
種別: 連載・常設
仕様: 全2ページ (20ポイント)

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「わざと刺激する子」の場合
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