詳細情報
- 特集 知的障害・発達障害「自立活動」の区分と項目大解説
- 知的障害・発達障害 自立活動の内容解説
- ３ 人間関係の形成
- （３）自己の理解と行動の調整に関すること
- 書誌
- 特別支援教育の実践情報 2025年1月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 障害特性と困難さ 知的障害児や発達障害児は，主たる困難が「認知機能」に関するものであるかもしれませんが，学校や家庭で社会生活を送る過程で失敗経験などが積み重なることにより，不安が強くなる子供もいます。そうした経験が蓄積すると，二次的に情緒不安定になったり，自信がもてずに積極的に活動に参加できないケー…
