詳細情報
書誌
絶対評価の実践情報 2003年5月号
著者
山田　博
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
平成１４年度，本校では学校教育目標である「探究する子」「共感する子」「自分を知る子」の実現をめざして，新しい通知表「ふじふさの子」を作成した。通知表が単なる子どものカルテではなく，もらう喜びにあふれ，希望と自信をもって学んでいけるようにと願って作られたものある。それは，次の二点をコンセプトとして作…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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