詳細情報
書誌
絶対評価の実践情報 2003年5月号
著者
冨田　晴生
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
１　評価規準の明確化と客観性　新学習指導要領の実施に向けて，本校では，次の各点（表１）を明らかにした単元を構築することにした。　　　　　　　本文章の目的にしたがい，以下，学力目標（評価規準）について詳細を述べていく…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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