詳細情報
書誌
絶対評価の実践情報 2003年5月号
著者
澁澤　文隆
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
（前月号からの続き）もちろん５段階が細分化し過ぎているということならば，３段階でもかまわない。いずれにしても中学校段階で身に付けるべき基礎学力を身に付けているか，身に付けているとすればどの程度確実に身に付けているか，各生徒の学力を国家試験のようなものを通して明らかにする。そして，例えば１級合格，２…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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